朔州市第四小学开展“立足课标 研途有你”公开观摩研讨课活动

黄河新闻网朔州讯（记者 李一凡 通讯员 宋宏瑞、芦亚男）为引导教师深入领会《新课程标准》理念，将新课标的精神落实到课堂教学中，提升学生核心素养，提高课堂教学效率，实现学科育人目标，同时发挥优秀教师的引领、示范作用，增强教师之间的交流与学习，朔州市第四小学于3月14日—3月24日在教导处的精心组织下开展了“立足课标，研途有你”公开观摩研讨课活动。

24位教师参加了此次观摩课活动，涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术6个学科。活动前，授课教师们全力以赴，积极准备，认真研读新课标、教材，精心设计教学，在结对师父和同组教师的的指导和帮助下，不断地修改、完善教学设计，反复在各自年级组内试讲磨课，力求打造精品课堂。

参加活动的教师，基本功扎实，语言流畅，教态自然大方。教学上灵活运用多种教学方法，以关注学生核心素养培养为重点，重激励，重启发，师生互动轻松高效，课堂气氛活跃。展示课异彩纷呈，每位老师都出色完成了教学任务，充分展示了高水准的综合素养与个人风采。

三年级语文教师毕晓芙执教的《元日》一诗，紧扣单元人文主题，狠抓语文素养落实，切中时代发展脉搏，捕捉学生学习契机，运用古诗学习五步法，呈现了一节立足课标、积极课改的大语文、大任务、大视角下朴素务实的课堂教学。毕老师从单元主题的传统文化说起，通过对汉字追根溯源的剖析，了解传统节日的习俗，当下过节的传承，让传统文化与小学语文教学深度融合。一节课下来，孩子们口中有声，眼中有景，手中有法，胸中有情，心中有人！一首古诗的学习，让孩子们开始执着于一个字的前世今生，沉醉于一首诗的节奏韵律，痴迷于一个节的古韵今风，狂热于传统文化的传承传播，让我们看到了中国人自己的精神血脉滋养出的文化信仰，烙刻出的精神密码。

二年级语文教师徐晓敏执教的识字课《中国美食》，徐老师根据生字的不同特点，采取了看图识字、归类识字、形声字识字、熟字换偏旁识字、生活中边理解边识字等多种识字方法，无论是哪一种形式，都是有层次、有梯度。整堂课设计切合了学生学习的心理需求，符合学生认知规律，并大大提高了学生的学习兴趣，使得课堂气氛一直很活跃。徐老师在教育学生学习知识的同时，更注重教会学生学习知识的方法，引导学生用多种方法去识记汉字。通过一系列的活动，培养了孩子们学习汉字的浓厚兴趣，养成主动学习的习惯，让孩子们体验到自主合作、自主探究学习的成功与喜悦，增强学习的主人翁意识，促使孩子们兴致盎然地投入“识字”的过程中，始终以饱满愉悦的精神状态投入学习。纵观本课，无论是识字，还是写字，或是发现汉字的规律，徐老师都将“美食”这一主题贯穿始终，将继承中国传统文化渗透其中，真正达到了“润物无声”的教学境界。

五年级数学教师薛红霞的授课内容是《体积和体积单位》，教学中以培养学生的数学核心素养，即达到“三会”：会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界为目的。课堂中小组合作做实验，使抽象的“体积”概念的认识水到渠成；亲身体验建表象，通过“捏”1立方厘米的正方体，用手“比划”1立方分米的正方体，“1立方米空间能够占多少位小朋友”等体验活动，孩子们在快乐活动中体验“体积单位”。整节课所有学生参与到其中，切实完成教学任务，将核心素养“观察、思考、表达”落实到教学的每个环节，使学生在数学知识领域有一种“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的心旷神怡的感觉！

二年级数学教师王富霞执教的《推理》一课，以问题为导向，在师生合作探究、动手操作中逐步梳理自己的思维，学会用数学思维表达想法、思考问题、思考世界。

英语教师李灵萍授课内容为《My favourite season 》。开场一首动感的rap破冰，营造轻松的学习氛围，并巧妙地运用了本单元所学词汇提前预热。本节课主要围绕“你最喜欢哪个季节”陈述原因展开话题进行练习。在授课过程中，以课堂主题为引领，培养学生主观能动性，以小组练习的形式，把所学内容用孩子们的语言表达出来，同时激发孩子们积极参与课堂活动，真正做到了有趣、有序、有效的课堂。

音乐教师王丽娜执教是音乐欣赏课《森林狂想曲》。王老师以新课标为基础，以音乐审美为核心，为学生创造了一个美的音乐氛围。教学中，引用手势舞《让我们荡起双桨》直接导入，把孩子们带到了台湾热带雨林，感受大自然的鬼斧神工，通过欣赏、模唱等方式，轻松愉快的学习乐曲《森林狂想曲》及相关知识。王老师给学生提供自由发挥和施展表演才能的空间，通过视听、模仿、创作，大胆地表现音乐，进一步加深对乐曲的理解，同时也体会到森林居民与大自然和谐相处、其乐融融的情景！

美术组的韩江涛老师执教的《动漫亮相》通过层层诱导深入，要求学生自己开动脑筋，走进动漫明星的大家庭，感受它们独特的艺术魅力。在教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力，学生兴趣浓厚，创意十足，让人感到耳目一新。

两位体育教师聂彦春和宋帅的户外体育课也上得丰富多彩。聂老师的《双手传接球》巧妙地将三个游戏贯穿始终，激发学生学习兴趣，孩子们在紧张激烈、团结互助的氛围中轻松地掌握了双手的持球、接球方法，发力动作等要领；宋老师的《单手肩上投篮》通过完整示范、分步讲解、整体练习和分组练习四个环节，有效达成教学目标，由浅入深，层层递进，使孩子在轻松愉悦中掌握技能。

朔州市第四小学及时利用每周的教研活动时间组织各科目老师进行教研活动。研讨过程中大家各抒己见，结合新课标从教学设计、教学重难点的突破、课堂评价方式的多元化、学生常规养成、课堂教学生成等方面进行了细致的评价与交流。每学期开展一次观摩研讨课活动，为教师们搭建了一个锻炼自身、展技提质的平台，通过交流展示、观摩互学，互帮互提，良好促进了新老教师的专业成长及与时俱进。