朔州市二幼开展教师示范课及家长开放日活动

黄河新闻网朔州讯（记者 李一凡）示范引领同进步 开放观摩话成长，为了充分展现教师在教育教学中引领性和示范性作用，促进新教师专业水平提高，11月2日—3日，朔州市二幼开展了教师示范课观摩活动。

让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的课堂教学，了解幼儿园教师设计教学活动技能和组织教学的能力以及孩子们在课堂上的表现，提升办园的透明度，并悉心听取家长的意见和建议，开放办园。朔州市二幼从各班邀请了120多位家长参加本次观摩教学活动。

本次示范观摩活动中课堂展示从五大领域小中大三个年龄段的课程中选出来的10节精品课进行展示。普听课中36名教师的课程设计各有特色，各有所长。为了给青年教师一个锻炼和展示的机会，首选青年教师的课居多。一部分老教师的课更有经验，值得老师们借鉴和学习。还有一部分老教师的教学活动也很精彩，有特色。园里安排她们在下一次的活动中展示。

幼儿园的课程分为五大领域，即教材我爱健康、我爱表达、我爱探究、我爱动脑、我爱交往，我爱创意。为了上好这次示范课，老师们课前充分准备，精心备课，细心研课。在整个教学过程中，老师们都能秀出自己的专业水平。

老师们非常注重孩子们的学习兴趣，珍视游戏和生活经验的独特价值，注重给孩子们创设了宽松的、可操作的教育环境，让孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验，从而获得知识和经验，在学习的过程中充分尊重每一位幼儿，保护孩子们的好奇心和学习兴趣，注重培养孩子们积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

本次活动上课的幼儿不是授课教师本班幼儿，可以说是借其他班的幼儿上得课，老师们不了解其他班级孩子们的已有经验和学习的特点。看到孩子们能适应新环境、适应新老师，且互动积极，互动和谐，由衷的感到欣慰。

十节活动经过三个半天的观摩学习，承担示范课的老师们圆满完成了任务。观摩结束后，所有老师一起进行交流研讨，就现场教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、活动延伸等各方面进行了自评和互评，老师们尽情阐述自己的观点，相互学习，取长补短，真正实现了教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。

幼儿园教师示范课活动的开展，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对朔州市二幼年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。