朔城区四中：同课异构巧设计 共研互学促成长

黄河新闻网朔州讯（记者 赵振华）为进一步推进课堂教学改革，强化教学教研，促进教师个人教学风格的多样化，打造高效智慧课堂，提升教师的专业素养，朔城区第四中学小学部在2023年“新课标，新理念，新课堂”教学月活动中进行了为期一周的“同课异构”教研活动 。

本次活动共有5个学科20位教师进行“同课异构”教学研究展示。共同的课题，异样的精彩。“你有一种思想，我有一种思想，交换后每人就有两种思想。”这就是“同课异构”的教研理念。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开新的教学思路。

“同课异构”活动是一项意义非凡的活动，不仅使朔城区四中呈现“百花齐放”的场面，更是为教师们的快速成长搭建了平台，在准备过程中得到磨砺，在比拼过程中锻炼勇气。