怀仁市：抓好劳动教育 构建教育新引擎

黄河新闻网朔州讯（记者 郝建功 通讯员 郭春林）怀仁市深入贯彻落实有关意见要求，超前谋划，率先行动，劳动教育呈现出崭新局面。突出表现为：行动早、措施实、力度大、效果好。从2020年起就在怀仁市启动全面实施劳动教育实验工作。三年来，各学校初步构建起了劳动教育课程体系，形成了一批特色明显、示范性强的资源成果和典型案例；怀仁市中小学劳动教育课程开设率达到100%；开展了研学旅行、劳动教育实践基地认定工作，命名24家中小学社会实践基地；成功创建了两个省级“研学旅行基地”和“劳动教育实践基地”。

2022年组织了“怀仁市首届劳动教育优秀案例征集活动”，怀仁市30余所学校和基地参与其中，评选出11篇优秀案例，大张旗鼓地进行表彰，形成了浓厚的劳动实践及研究氛围；先后组织29批次3000余人次的中小学生到基地开展劳动体验，怀仁市各级各类学校劳动教育氛围空前浓厚。

在今后的工作中，怀仁市将进一步巩固基础，加大力度，继续把劳动教育这篇文章做好、做强。加快课程体系构建。开足开好劳动课，每周平均不少于1课时，围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动这三大领域，精心设计劳动项目。丰富劳动教育渠道。各学校都要设立集体劳动周，让学生真正出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。坚持学生轮流值日制度，教室的清洁、校园保洁、植树除草等力所能及的班务和校务劳动，利用植树节、“五一”劳动者、农民丰收节以及其他农时和节点，组织开展丰富多彩的劳动教育活动。建立专业师资队伍。一方面挖掘潜力，盘活师资，争取各中小学都配备专任教师；另一方面，广开渠道，开门办学，聘请各级劳模、能工巧匠等担任兼职教师。推进劳动基地建设。各中小学都要构建自己的劳动实践基地，有条件的应建好配齐劳动技能教室和实训基地，及时更新补充器材耗材。

学校还可联系企事业单位、社会机构，如职业院校、商超、社区、高科技企业公司等，都可以作为学生劳动实践基地，实现资源利用最大化。完善素质评价体系。各学校每学年应至少组织一次劳动成果展评或劳动技能大赛，评选劳动标兵，树立劳动典型，展评和竞赛的情况要全面、真实、客观地记入档案，纳入学生综合素质评价体系。今年秋季开学起，各学校要为每一位学生建立劳动实践教育成长档案。构建长效推进机制。发挥好青少年活动中心的校外教育职能，持续抓好全市劳动教育实践工作，及时总结工作经验，做好考核评定工作，培育选树先进典型；加强课程研究，务求工作实效。 

劳动教育是一项系统工程，需要教育系统及社会各界的参与和支持。让我们一起努力，坚持立德树人，努力开创怀仁市中小学劳动教育的新局面，以五育融合的方式实现五育并举，为党育人，为国育才，培养合格的社会主义接班人。