朔城区第四中学打造心理健康智慧校园

3月18日，“晋心守未”心理健康守护行动计划人工智能应用基地校授牌仪式在朔城区第四中学举行。此次活动在双方的共同努力下促成，通过“晋心守未”人工智能心理测评技术在师生心理健康教育工作中的深度应用和研究，打破了传统心理工作的壁垒，标志着朔城区第四中学师生心理健康工作迈上了新台阶。

仪式结束后，与会人员参观了朔城区第四中学校心理健康教育示范场域。书法教室的课程、VR实验室的系统以及创客空间的装置，展示出朔城区第四中学在“科技+心理”融合教育领域的探索创新。崔巍峰社长高度评价学校创新实践，称赞其将传统文化与现代科技深度融合，提供了心理健康教育范本。

期间，在校园图书屋举行全校师生心理健康数据团体报告解读会。朔城区第四中学校长张步全致辞，强调心理健康教育的重要性，学校构建了三位一体模式，通过合作并借助人工智能实现动态监测，完善心理健康守护体系。

“晋心守未”项目组专家程晓华解读全校学生心理健康数据，并依据数据结果对学校下一步心理健康工作及面临的问题给出建议和方案。程老师在解读过程中阐释了AI技术应用价值，人工智能赋能师生心理成长是当下以及未来的发展方向，本次测评中充分展示出其精确性、科学性、便捷性，助力教育工作者理解与关注青少年心理健康。

“晋心守未”项目推广负责人邹丽萍女士对“晋心守未”校级驾驶舱系统，围绕数据分析、生成预警报告、助力精准干预及构建闭环管理机制等方面进行了详细介绍。

报告解读会结束后，朔城区第四中学校领导、教师代表与程晓华老师就学生心理健康工作展开交流讨论。张步全校长表示此次活动让学校人员收获颇丰，未来学校将持续关注师生心理状态，打造良好教育生态。山西教育音像出版社作为“晋心守未”发起单位，将以朔城区第四中学校为应用基地，打造可复制、可推广的解决方案，同时携手更多教育机构筑牢青少年心理健康守护的科技防线。