怀仁市：聚焦“主题学习” 赋能教育格局

黄河新闻网朔州讯（记者 石洪杰 通讯员 王荣、王晓丽）为进一步贯彻落实“双减”政策，深化教学改革，提升新课程标准的语文课堂教学质量，近日，怀仁市教育局小学教研室在该市城镇第二小学报告厅召开怀仁市小学语文主题学习推进会。

会议内容主要涵盖“主题学习”讲座、示范课、交流研讨，旨在更新教师教学理念，共同探讨小学语文教学规律、研究教学方法，推广教学经验。 

怀仁市教育局小学教研室主任顼锦秀做的主题为“基于主题学习，创新教学形式”的课题研究阶段性报告，从“当前课堂现状”“创新学习形式”“改进多元评价”三个方面对“新课标视域下的小学语文主题学习”做了详尽的阐释。在与老师们的交流中，顼锦秀表示，“要深入学习新课标，以‘主题学习’为契机，用好统编教材，认真研读教师教学用书，精准制定教学目标，有效落实单元语文要素。” 

来自怀仁市城镇第二小学的王爱琴老师示范课《荷叶圆圆》，课堂气氛活跃，将自主探究、小组合作、多元评价、集中展示融为一体，用自己独特的教学风格感染着现场的每一位学生，也收获了与会人员的称赞。 

“王老师教学功底扎实，语言亲切，从教14年，曾在项目式山西省优秀案例评选活动中被评为一等奖，是怀仁市第三届小学学科带头人，在山西省义务教育阶段中小学教育作业设计大赛中荣获一等奖，希望她的示范课可以为老师们带来新的启发和思考，不断优化教育理念，革新教学方式，实现共研共享。”怀仁市城镇第二小学校校长力取才说。 

教以共进，研以致远。在交流研讨环节，参会教师纷纷表示，在此次活动中受益匪浅、收获颇丰，今后会努力提高自身素养，博采众长，在反思中提升自我，在研究中发展自我，形成自己独特的教学风格，打造属于自己的高效课堂。 

怀仁市教育局党组书记李剑星表示，“要重视教研工作的开展，各中小学要加强‘语文主题学习’常态化教学教研的领导、督促、激励、引导和制度建立，通过名师、骨干引领，带动全市小学‘语文主题学习’深度推进，真正实现‘语文主题学习’教学教研的常态化。同时，老师们要珍惜各种培训机会，明确主题学习的内涵及其在课堂上践行的路径，并将所学的先进理念运用到实践中，为打造怀仁市教学评一致性的教育格局赋能。”