朔城区第三中学开展校本教研活动

黄河新闻网朔州讯（记者 李一凡 通讯员 杨秀丽、张鹏霞）为了让教师在新课标的背景下提升常态课堂的质量，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，共享教育教学智慧，提高教师专业素养，11月13日至11月17日，朔城区第三中学在教导处的统一安排下继续进行观课议课教研活动。

王润娥老师执教九年级英语第七单元《Teenagers should be allowed to choose their own clothes》第一课时，本节课以听说为主，以谈论规则为话题，学习含有情态动词的被动语态。教师以谈论学校校规这种贴近学生生活实际的题材入手，让学生充分融入本节课主题，激发学生本节课学习热情；利用图片引入本节课重点句型，让学生在具体语境中感知语法should be allowed to do 和 should not (shouldn't) be allowed to do，学生通过对话练习这一语言功能句型，同时理解并运用本节课的生词和短语。运用任务型教学，实现师生互动，生生互动，最后老师布置作业——为自己的班级制定班规，让学生运用新学句型的同时，提高是非观念，养成遵守纪律的好习惯。整堂课以听说为主，完成了有效的语言输入和语言输出，很好地达成了教学目标。

高常娥老师执教《圆的认识》一课，她引导学生从现实情境中发现问题，提出问题——车轮为什么设计成圆形，学生通过动手操作，观察数据，对比理解，在掌握圆的特征的基础上，尝试用掌握的知识来解决之前提出的问题。教师循循善诱，学生进入佳境。此时，学生画圆水到渠成。在画圆的过程中，学生发现“圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小”的规律，之后设计一个直径为6米的花坛，做到学以致用，最后在巩固练习中学生的能力得到提升。课堂上，老师巧引领，善点拨，学生大胆提问，静静思考，积极展示，师生互动自然，精彩的生成不时闪现，整个课堂动静结合，张弛有度。

课堂是教学质量的生命线，高效课堂则是学生成长的重要保障。校长李希宏、副校长武彪、教务处李俊主任随堂观课，观察课堂教学情况，评测课堂教学效果。

这两节课真实自然。因为真实，更容易引发磁场的共振；因为真实，给观课老师留下更多思考回味的空间。

观课结束后，学校组织了集体议课活动。授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思；接着老师们进行了集体议课，观课教师展开了热烈讨论，也留下了一连串的思考和追问。

此次观课议课活动激活了教师的思维，点燃了教师的智慧，引发了教师更多的思考。朔城区第三中学将以新课标为灯塔，精进教学，在实践中探索寻找教育教学更美的风景。