朔州市第四小学开展2023年秋季开学教师系列培训

黄河新闻网朔州讯（记者 李一凡 通讯员 宋宏瑞、高琴、毕晓芙）为进一步促进教师团队专业成长，提升教师的专业素养、创新能力，增强团队凝聚力，朔州市第四小学于8月25日—26日，开展了以“金秋携梦启新程 同心聚力向未来”为主题的2023年秋开学教师系列培训。

第一篇章 智慧课堂，助飞教育梦想

8月25日下午，朔州市第四小学召开了智慧黑板信息技术培训会。此次培训活动邀请了讯飞AI智慧黑板公司的讲师进行讲解，全体教师参加了培训。

每一双眼睛都值得被呵护，每一次注目都值得被定格，每一段声音都值得被倾听。培训的讲师从智慧黑板的显示、成像、扩音的介绍到各功能键的操作、调试、使用；从AI智能笔的体验再到如何利用电子黑板技术突破教学重难点；从针对各学科特点的功能演示到各种资源的筛选整合，让老师们直观体验到语音指令、智能飞鼠等智慧课堂的便捷。

教师们聚精会神聆听培训，积极参与互动，并结合教学中的实际情况提出使用中遇到的问题，开展讨论交流。此次培训促使教师掌握了智慧黑板的使用，增强了教师运用现代化教学工具开展实践和研究的意识。

第二篇章 再次出发，追寻教育天青色

教育，是民族的命脉；教师，是教育的魂魄。好教师应该是以德施教、以德立身的楷模。为了提升全校教师的专业素养，助力教师专业成长，促进学校的高质量发展，8月26日上午，朔州市第四小学召开了以“塑教师之能，蓄前行之力”为主题的2023秋季开学培训会。学校特邀河北省保定市竞秀学校党支部书记、校长崔敬伟作了“做有故事的教育 过有价值的岁月”为主题的专题讲座。

崔敬伟是全国综合实践先进工作者、全国人教版优秀实验教师、河北省师德标兵、河北省骨干教师，曾获保定市三育人先进个人、基础教育优秀个人等荣誉称号以及“一师一优课”部级奖项，编著了《绿色人生》教材资源包一书，荣获河北省教学成果三等奖，作为保定市小学数学名师工作室主持人，为省市骨干教师做分享交流100余次。

“每一个老师都是学校珍贵的资源，我们怎样珍惜待之？每一个学生都是美丽的不同，我们怎样爱护待之？每一个家长都是重要的链接，我们怎样友好待之？”崔敬伟从以上的发问中开始了今天的讲座内容，这些问题其实就是每个学校一直以来需要思考的问题。

教育和教师是两个无可回避的问题。在教育中必须要做的两件事——首先是让孩子现在快乐，其次是让孩子未来幸福。为党育人、为国育才是新时代教育的使命。

崔敬伟讲到，教师职业是继承人类传统和面向未来的职业，关系国家千秋万代，关系千家万户。教师是在生命旅途中写诗的人，做教师的状态就是：在云里写诗，在泥里生活，在岁月里洒脱。

每一次交流都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都是一次蜕变成长，每次成长都能遇见更好的自己。培训后，朔州市第四小学校长王建锋做出总结并提出希望。王建锋说：“崔老师用先进的教育理论为我们带来了一场教育的饕餮盛宴，为老师们的专业成长指明了方向。全体老师要沉下身来、静心学习，详实记录，积极思考，在学习中溶解、沸腾、燃烧、升华。”

知不足而奋进，望远山而前行。时刻保持一份向学之心，才能在疏影横斜的教育背景下，做一个中流击水的弄潮儿。本次讲座，使老师们对今后的教育教学方向更加明确，前进的步伐更加坚定！市四小全体教师将满怀学习热情，深耕教育沃土，讲好我们的教育实践故事，不负教育的初心和使命，认真做好每一次教研，上好每一节课，不辜负每一个学生。凝心聚力、不断前行。

第三篇章 同心聚力，开启教育新程

金风送爽，秋意盎然，伴着阵阵凉意，朔州市第四小学又迎来了新的学期。新学期，新气象，为了开好局，起好步，打造一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍，保障开学后各项工作有序开展，8月26日下午，朔州市第四小学召开了以“金秋携梦启新程，同心聚力向未来”为主题的2023秋季开学教师大会。

政教处、教导处的两位主任就各自分管的工作依次做了安排与部署。政教处主任白悦从学校常规管理、环境卫生、安全教育工作、班级文化建设等方面做了详细的安排，并强调老师们要上好“开学第一课”。

教导处主任宋宏瑞强调了师德师风建设问题，要求全体教师做到明底线、知敬畏、守纪法。宋主任还细致条理地安排了本学期的一系列有关学校教学的活动，包括暑假作业评比、师德学习、公开课，以及外出学习等事宜。

之后，校长王建锋下一步学校工作的思路做了分析，他认为学校工作应以科学发展观为指导，立足于四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。根据这一思想，王校长将学校发展的思路浓缩为六个关键词：一、“定位”。首先是办学思想的正确定位，朔州市第四小学以“做一个健康的人”为办学理念，力求为每一位师生的卓越成长提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。其次，是发展目标的定位。我们的目标是办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的学校。二、“质量”。教学质量是一所学校的生命线，我们要旗帜鲜明抓质量，一心一意抓教学，凝心聚力抓课堂。以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识。三、“特色”。我们要继续增强四小的六大特色：阅读、书法、篮球、创客、家校合作、养成教育。用独具个性的特色支持和保障各个社团的活动，构建丰富、自主、灵动、充满生机的校园文化。四、“教研”。教研要常态，随时商讨解决教学活动中遇到的问题，就是一种教研。除此之外，教研要与时俱进，做课题，写教学论文，深入探究教育实践中有价值的共性问题，使其成为我们独有的一种教育智慧。五、“文化”。学校文化是一个“场”，核心就是共同的信念和价值观。诸如，我们富有人文情怀，坚持制度建校，捍卫名校声誉，追寻职业幸福等。六、“创新”。科技赋能教育，朔州市第四小学从“一块黑板”到“一块屏幕”，力求让科技推动教育创新。