黄河新闻网朔州讯(记者 李一凡 通讯员 王志华、蒋华)为了给每一位教师创造一个交流、合作、探究的教学平台,促进教师专业成长,提高教师的教育教学能力和学校整体教学水平,从本周开始,朔州市第七小学继续开展教师展示课活动。此次教研活动由学校教导处组织,各教研组全体成员、校领导参加。本周授课的是韦文静、张钰、张美玲三位教师。
韦文静老师教授的是一节四年级的语文课《琥珀》,这是一节真实、扎实的语文课。课堂上,韦老师对于生字词的检查正音,词义的理解,词语的拓展等都达到了不错的教学效果。无论从初读时的要求,到生字的正音,词语的理解,句子的训练,还是理解、朗读、说话能力的训练,以及对学生情感的熏陶,韦老师都是一步一个脚印,让学生得到了实实在在的收益。整个教学过程韦老师都给学生创造机会,让他们主动参与,教学方法、重点和难点的提出与处理得当,突出了重点,抓住了关键。课堂气氛融洽和谐,教态亲切、自然、端庄、大方。
张钰老师带来的是一节一年级的数学课《分类与整理》,这节课,无论是开课时对“分类”重要性的渗透,课中对“分类”方法的学习,还是课外对“分类”的应用,都注重调动学生原有的知识经验,注重学生的感受。张老师教学设计有层次,目标明确,注重讲练结合,练习设计有梯度,既能巩固基础知识,又进行了拓展提高!
张美玲老师带来的是一节三年级的语文课《陶罐与铁罐》,教学中张老师主要采用了抓住对话,注重朗读,体会人物性格特点的教学方法。在本文的教学中,张老师注意强化学生的感受,以感悟人物性格为主线,淡化对课文的分析,效果很好。这节课也紧紧围绕寓言“表达对人生的认识和感受”的特点,抓住“要看到别人的长处,正视自己的短处”来展开教学,层层建构阅读话题,从而步步逼近中心意图。
在活动中,每位教师精心备课,充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,注重教学情境的创设和课堂探究。教师教学思路清晰,多媒体运用娴熟,展示了实际教学水平,取得了很好的教学效果。师生之间互动效果明显,学生积极性高,课堂气氛活跃。
课后,教导处积极组织评课、议课。校领导、各位评课、议课的老师们认真交流,畅所欲言,在肯定优点的同时,提出切实的改进意见和建议。