作为教师,不仅要教书,而要在传授知识的同时,以自身的道德行为和魅力育人,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。教师要在学生心目中树立崇高的威信,在道德、品质、理想信念、行为模式等方面对学生具有吸引力、号召力、凝聚力,要在每个学生心目中播下爱,并播下诚实、正直、善良的种子,用自身良好的品格、睿智,点亮学生智慧的火花,使每一个学生都能用最灿烂的微笑迎接每一天太阳的升起,并最终成为一颗颗耀眼的星星。
有人说,老师很卑微,需要学生的成功证明自己,我要说,老师很崇高,因为只有老师,才可以作为学生的摆渡人,只有老师,才能忘却自我,虔诚地把每一个学生摆渡到对岸,然后,驻足目送学生的背影,翘首远望,等待下一次重逢。
一、对待工作的态度
一个人的工作成败,是他自己给自己画的一幅画,是美丽还是丑恶,可爱还是可憎,都是由他自己一手造成的。对待自己的工作,应当辅以艺术家的精神,应当有十二分的热忱。
(1)爱岗:认为最适合自己的工作,最热衷于做的工作,并努力为之付出智慧。
(2)敬业:忠于职守,尽职尽责,认真负责,一丝不苟,善始善终,融合了一种使命感和道德责任感。
(3)爱校:爱护学校的一草一木,把自己作为学校的主人,为学校的现在、未来着想。
(4)勤奋:随时准备把握机会,展现超乎他人要求的工作表现,是一种等待,一种积蓄。要耐心的等待,等待他人的信任与赏识。
(5)责任:要把责任根植于心,让它成为我们脑海中一种强烈的意识,让我们表现的更加完美和卓越。不必找一种理由作为自己不负责任的借口,借口永远不能成为一个人不负责任的理由。
(6)忠诚:忠诚是一种美德,忠诚于自己的学校,欣赏自己的领导,要有一颗感恩学校的心。
二、对待业务的态度
在这条永无止境的人生征途上,应当把不断提高自身的业务素质成为教师的一种品质,一种责任,一种义务,不断学习更多的知识,积累更多的经验,从中享受到更多的快乐。
(1)注重基础
(2)勤奋钻研
(3)共同商讨
(4)互相尊重
(5)善于共享
(6)共同提升
(7)乐于总结
三、对待学生的态度
作为教师,为学生做一件小事,学生会铭记在心,为学生倒一杯清水,学生会作为一杯甘醇的酒,一辈子都会发出沁人的芳香,老师对学生一句鼓励的话,学生会化作永久的回忆。“爱自己的孩子是人,爱自己的学生是神”,师爱无私,师爱永恒。
(1)保持平等
(2)学会包容
(3)态度谦和
(4)善于鼓励
(5)勤于反思
(6)换位思考
(7)点亮心灯
四、对待同事的态度
所谓同事,就是一起完成一项伟大的事业。同事之间应该树立同一个理想,抱定同一个目标,坚守同一个信念,奋斗向前。
(1)团结
(2)知礼
(3)欣赏
(4)同心
(5)交流
(6)共勉
五、对待领导的态度
作为学校,一个善于合格的领导团队,是校园一盏永不熄灭的灯塔,是学校一切工作化腐朽为神奇的不竭动力。学习领导的特质和优点,树立更高的理想,激发自己更高的追求,为事业付出更大的努力。
(1)欣赏
(2)尊重
(3)赞美
(4)研究
(5)吸收
(6)多做
(7)少议
六、对待每一天的态度
我们要让每一天过得充实而有意义,要走进学生的生活,让学生更好的了解和感知身边的世界,从中领悟生活的真谛,人生的价值,感知时代的鼓点,真善美的所在。从平凡中发现不平凡,从寻常中洞察不寻常,点燃学生心灵的火花,培养学生健全的人格。
1、班主任工作
(1)平和
(2)惜时
(3)细心
(4)体贴
(5)观察
(6)融洽
(7)活力
2、教学工作
(1)思考
(2)感悟
(3)遐思
(4)总结
(5)交流
(6)提高
(7)传授
当一棵树,不再炫耀自己叶繁枝茂,而是深深扎根泥土,它才真正拥有高度,当一棵树,不再攀比自己与天空的距离,而是强大自己的内径时,它才真正的拥有高度,树的生长需要深度和高度,人的成长亦是如此,当一个人不再是炫耀,而是照耀的时候,它的生命才是真正的富有!
(本文作者系朔城区一中教师 刘作宏)